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Primi elementi di semiotica: La sua presenza e la sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica. Prefazioni di Raymond D…

2013

Costruzione cognitiva di un oggetto matematicorappresentazioni semiotiche di un oggetto matematicoPeirceDuvalstoria della SemioticaDidattica della Matematicasemiotica e noeticaRadfordteoria dei segni.
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Il senso semiotico-interpretativo delle rappresentazioni degli oggetti matematici e delle loro trasformazioni.

2011

Settore MAT/04 - Matematiche ComplementariAnalisi semiotica rappresentazioni semiotiche.
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La dimensione semio-cognitiva implicata nell’attività di risoluzione di problemi: analisi di alcuni esempi

2014

La dimensione semio-cognitiva implicata nell’attività di risoluzione di problemi: analisi di alcuni esempi

rappresentazioni semiotichesemioticaanalisi semio-cognitivaregistri semioticiSettore MAT/04 - Matematiche Complementariproblemi
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La consapevolezza dell’insegnante della dimensione semio-cognitiva dell’apprendimento della matematica

2015

This paper addresses the issue of the mathematics teacher’s awareness of the semiotic and cognitive aspects of learning, especially by highlighting the degree of awareness that the teacher shows about: (1) the level at which what the institution proposes as a mathematical object is placed and the level at which what the institution proposes as a semiotic representation of that mathematical object is placed; (2) the different aspects of a semiotic representation that the student able to handle the representation and the student who handles the representation with difficulty may focus on; (3) the semiotic conflicts gen- erated by the contents of semiotic representations that are similar to ea…

sistemi semioticiapprendimentorappresentazioni semiotichetrasformazioni di rappresentazioni semioticheSettore MAT/04 - Matematiche Complementariformazione degli insegnantioggetti matematiciregistri di rappresentazione semiotica
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LA CONSAPEVOLEZZA DELL’INSEGNANTE DELLA DIMENSIONE SEMIO-COGNITIVA DELL’APPRENDIMENTO DELLA MATEMATICA

sistemi semioticiformazione dell'insegnanterappresentazioniApprendimentotrasformazioni di rappresentazioni semiotichesegnisemioticaapproccio semio-cognitivoSettore MAT/04 - Matematiche Complementarioggettiregistri di rappresentazione semiotica
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